Zufrieden jauchzet groĂ und klein:
âHier bin ich Mensch, hier darf ichâs sein!â
(Johann Wolfgang von Goethe)
LEITBILD DER KINDERTAGESSTĂTTE
Die Grundwerte der AWO â SolidaritĂ€t, Toleranz, Freiheit, Gleichheit und Gerechtigkeit â prĂ€gen auch unsere Arbeit. In diesem Sinne wollen wir fĂŒr alle Kinder der verschiedenen gesellschaftlichen Gruppen und NationalitĂ€ten ein differenziertes, vielschichtiges, bildendes und soziales Lernangebot schaffen. Kinder mit und ohne Behinderung werden nach Möglichkeit gemeinsam gebildet, erzogen und betreut sowie darin unterstĂŒtzt, sich mit ihren StĂ€rken und SchwĂ€chen gegenseitig anzunehmen.
Gertraud Kaiser
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Einrichtungsleitung
Konzeption / Partizipation
PĂ€dagogisches Konzept
ZwergerlmĂŒhle â Integratives
Haus fĂŒr Kinder
Verfassung
ZwergerlmĂŒhle â Integratives
Haus fĂŒr Kinder
Partizipation in der ZwergerlmĂŒhle
Praktische Umsetzung mit Kindern:
Wenn Kinder frĂŒhzeitig beteiligt werden, wenn ihre Meinung gefragt ist und sie die Möglichkeit haben, sich einzubringen, sind sie selbst auch in der Lage, andere Ideen zu respektieren und RĂŒcksicht zu nehmen. Dabei geht es in Partizipationsprozessen nicht um das Bestreben, alle WĂŒnsche der Kinder zu erfĂŒllen oder umzusetzen, sondern darum, gemeinsam Lösungen zu finden.
Aspekte der Partizipation
Politisches Handeln
Aushandlungsprozesse auf gleicher Augenhöhe
Rechte der Kinder
Teilhabe
IndividualitÀt akzeptieren
Zeit miteinander haben
Informieren der Kinder
Praktisches Umsetzen neuer Wege
Akzeptanz der Verschiedenheit
Transparenz der Strukturen
In Kontakt sein
Ohne Mit- und Selbstbestimmung geht es nicht
Neues gemeinsam entwickeln
Seit vielen Jahren wird diese demokratische Bildung in der ZwergerlmĂŒhle mit den Krippen-, Kindergarten- und Schulkindern geĂŒbt und gelebt.
FĂŒr das Personal war dies der Grund, eine Verfassung darĂŒber zu erstellen. Mit der Verfassung verpflichtet sich das Personal seine pĂ€dagogische Arbeit an den Beteiligungsrechten der Kinder auszurichten.
Integration in der ZwergerlmĂŒhle
Unsere Einrichtung bietet auch spezielle pĂ€dagogische PlĂ€tze fĂŒr Kinder mit besonderen BedĂŒrfnissen. Bis zu fĂŒnf integrative Kinder können in einer Gruppe in unserer Einrichtung betreut werden. In diesem Fall ist die Gruppe etwas kleiner und wird von einem zusĂ€tzlichen pĂ€dagogischen Mitarbeiter unterstĂŒtzt.
Unsere Integrationskinder werden stundenweise durch heilpÀdagogisches Fachpersonal individuell gefördert.
